2012年9月20日 星期四
挑戰極限
「小老虎」們全身充滿鬥志，有著不服輸的精神，不怕苦、不怕難的韌性，是他們共同的特點。因為剛進官校有許多必須學習的地方，所以小老虎們集中在「新生隊」，建立年班一體的歸屬感。新生隊的學習幹部是由在校最高年班品學兼優、富有愛心及熱忱的同學擔任，其主要目的在於使這一批小老虎在嚴格的教育及規律生活中，能迅速瞭解海軍官校，並且能夠以最短的時間來適應環境。
在新生隊中，所有的要求將從最基本的事情開始，如軍服穿著、行進姿態、保養要求等，但其中更重要的就是學習如何成為一位灑脫、有氣質、品德高尚且喜愛吸收新知的海軍官校學生。
新生隊解散後，小老虎們被編配到學生總隊各中隊，成為「老生隊」的最低年班。各中隊有獨立的生活區域，以年班混合編隊為原則，寢室內4人一間，有不同年級學生，又依照年班高低稱「室老大」「室老二」「室老么」等。混合編排主要的目的在使各年級學長學弟都能彼此認識，培養情感，也培養階級倫理。在中隊的生活中，學長照顧學弟，學弟尊敬學長，無形中讓每位學生都能培養良好的人際關係，明白應對進退的禮節，瞭解被領導人的心態及培養服從性，所以每一位在「老生隊」中所學習到待人處事的態度，都是將來畢業後服務艦隊的基礎。
常有人說一年級掛的是「血汗槓」，並非代表一年級最易流血流汗，而是一年級的生活付出最多，除了課堂的壓力外，許多的公差必須由低年級擔任，學習服從，同時也訓練體力與耐心。官校的生活，就有如倒吃甘蔗般，先有盡心地付出，後來的便是成長的喜悅。
在一年級的暑訓中，學生們要學習游泳、操舟、駛帆等課目，並從這些充滿了新鮮感的訓練中，一窺海軍世界。
各社團介紹
社團活動是整體教育之一環，目前學校為強化學生社團在人格發展與德行實踐之功能，重新檢討現有社團，朝精緻化與結合社區方向發展，增設具有人文教育性質的社團，期藉由寓教於樂的方式，增進學生人文素養、培養個人才藝、陶冶合群德性，進而提昇同學團隊精神和榮譽心。
本校學生社團目前計有：
一、學術性：英文研習社、心戰研習社(任務性)、辯論社、國際事務研究社
二、體育性：自行車社、棒壘社、羽球社、籃球社、排球社、柔道社、潛泳社、足球社
三、康樂性： 鼓號樂隊(任務性)、軍樂社(任務性)、合唱社(任務性)、棋藝社、熱舞社、國標社、熱音社、吉他社
四、藝術性：海波社、插畫社
五、服務性：優質服務社
共計23個社團，本校的社團在制度與管理層面均相當健全，並能朝向健全學生人格與結合德行教育的方向發展，並透過潛移默化之方式，營造教育氛圍，無形中達到「人格典範」型塑與情緒教育的目的，另則由鼓號樂隊應校際聯盟各校的邀請實施表演，均獲得各界讚賞，確已達到提高學生參與社團活動興趣，開拓校際交流領域，增長藝能與見識之目的。
一、學術性：英文研習社、心戰研習社(任務性)、辯論社、國際事務研究社
二、體育性：自行車社、棒壘社、羽球社、籃球社、排球社、柔道社、潛泳社、足球社
三、康樂性： 鼓號樂隊(任務性)、軍樂社(任務性)、合唱社(任務性)、棋藝社、熱舞社、國標社、熱音社、吉他社
四、藝術性：海波社、插畫社
五、服務性：優質服務社
共計23個社團，本校的社團在制度與管理層面均相當健全，並能朝向健全學生人格與結合德行教育的方向發展，並透過潛移默化之方式，營造教育氛圍，無形中達到「人格典範」型塑與情緒教育的目的，另則由鼓號樂隊應校際聯盟各校的邀請實施表演，均獲得各界讚賞，確已達到提高學生參與社團活動興趣，開拓校際交流領域，增長藝能與見識之目的。
官校生活的一天
清晨五點半，當左營的空氣還瀰漫著沉睡的氣氛時，官校生就已在海軍軍歌聲中，展開了活力的一天，校園中各中隊的答數聲，操場邊整齊的步伐，單槓場上相互激勵的掌聲，樓梯間灑掃一塵不染的走廊，處處都是學生進行晨間活動的身影；宿舍播放著英語廣播，在一日之初記憶力最好的時候，學生們抓緊時間捧著英文書相互背誦著。
 早餐之後，學生集中到教室前進行八點的升旗儀式，緊接著開始一日的課程。各科系的學生們在教室吸收老師們所傳授的知識，或在專科教室聚精會神的觀察著儀器的操作，努力學習成為一位海軍軍官所必具的知識。 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
 每週一的下午排定兩節陸操課，不但讓學生在立正、稍息的基本教練中訓練自己的儀態，亦是練習部隊指揮的技巧，更在豔陽下凝聚一體行動的氣勢與磨鍊堅忍的精神，期望自己能成為一位頂天立地的軍人。每日下午下課後，是學生們體能活動的時間，操場上無論是各項運動代表隊的練習或是自發的體格鍛鍊，都展現出年青人的活力與奮發的精神。學生總隊也會舉行各種團體競賽，讓學生們體驗團隊合作的重要，增進相互的革命情感。 用過晚餐，是各個中隊的盥洗時間，學生可以在這個時間到營站、小吃部、文具部補充生活必需品，或是到洗衣部送洗衣物，亦可以利用此時整理寢室、書房。到了晚自習的時間，學生們魚貫的返回教室進行自修，晚自習由高年班輪派各科系品學兼優的學長至低班學弟的教室監堂，除了督導低班學弟的時間運用，也可以輔導各科系的學弟課業。有時也會進行社團活動，讓學生們盡情地發揮所長。 和未來的艦上生活一樣，海軍官校在晚上十點整查艙，查艙前學生必須觀看「每日公報朝令」以掌握次日作息重點；查艙後則是夜讀時間，走廊上開啟和駕駛台一樣的紅光，同學在書房中連上網際網路為課堂報告搜尋資料，或為預讀明日的課程，此時一片寂靜的校區，依然有輪班值更的學生，在校區內執行巡查的任務，如同在航的艦艇一般，值更的官兵為同袍們的安全守護不輟。 如此規律的生活，促使學生們能在完善的設施與環境中健康的求學，陶冶心性，身心均衡發展，再加上多采多姿的季節性活動，讓海官學生能在生活中融入群體，發展出自己的特色，也使傳統在官校每一天的生活中傳承著。 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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| 願景 | |
| 本校教育使命係為本軍培養建軍備戰所需人才，這個使命從不曾改變。然為因應高等教育發展趨勢、及本軍新式武器裝備換新等前提下，現值本校正以前瞻性思考，整體規劃未來發展願景之同時，本處為凝聚同仁向心力、提升教務服務品質，故以「服務第一」、「主動積極」、「創新求變」及「提昇效率」等理念為服務標竿，期使教務行政效率與效能齊頭並進，進而支持本校達成「成為具軍事特色一流水準的精緻型軍事學府」校務發展總目標。現謹就4項服務標竿說明如后： 一、服務第一：學校行政屬服務性質之工作，秉持顧客導向的服務理念，藉由強化 行政作業效率與流程再造，確保全校師生獲得滿意服務品質。 二、主動積極：為使師生需求，能在第一時間被滿足與注意，將依計畫→執行→檢 核→回饋的P→D→C→A回饋循環模式，發覺各項教學需求與期待 ，並主動持續改善。 三、創新求變：在現有行政作業模式之基礎下，以求新理念與前瞻視野，遵循上級 各項政策指導暨結合本校精進方針，朝突破精進教務行政作為，以 適應現今多元與多變的社會需求。 四、提昇效率：在行政人力逐年大幅精減、及行政事務不減反增之前提下，將積極 透過管理E 化、流程再造、知識管理及簡併業務等具體而有效之作 為，以提高整體教務服務為目標。 |
海軍首次規模化培訓直招女士官 74名大學生入選
74名地方女大學生加入“藍色士官方陣”
本報訊 8月中旬，畢業于南京航空航太大學資訊工程專業的女大學生湯琪，來到北海艦隊某訓練基地報到。至此，海軍今年從地方高等院校直招的74名女士官已全部入營。她們將在未來兩個多月的時間裏，在該訓練基地完成入伍教育訓練，正式成為人民海軍的一員。據了解，這是海軍首次規模化培訓直招女士官。
今年，隨著對直招女士官需求量的增大，海軍在山東、河南等10個省直招74名女士官，她們全部為大專以上學歷，部分為全國重點高校畢業生，所學專業包括資訊工程、電氣自動化等5大類專業，大部分取得國家頒發的高級技師證書。
為幫助她們順利實現由地方大學生到合格軍人的轉變，海軍對直招女士官進行集中規模化培訓，在為期兩個多月的入伍教育訓練中，該基地將對她們進行部隊條令條例、技戰術，以及部分艦艇共同科目等方面訓練。同時，針對直招士官的特點和思想狀況，開展我軍歷史使命、光榮傳統等內容的教育，幫助她們走好軍旅生涯第一步。據該基地司令員于宏濤介紹，隨著海軍直招女士官人數不斷增加，將逐步形成規模化入伍教育訓練和崗前專業培訓模式。蔡呂良、記者王淩碩報道
- 軍聞社／軍聞社-
（軍聞社記者呂世民專訪）「入伍訓練令人印象深刻的莫過於震撼教育，當同袍之間展現同甘共苦、不畏艱難、勇敢直前的精神與毅力時，這是多麼珍貴與難得，更重要的是通過了八週的嚴苛訓練，完成一項不可能的挑戰，過程充滿著蛻變成長的甜美記憶。」來自海軍官校的曾鈺荃獲得女入伍生個人成績第一名，欣喜之餘，分享她受訓的心路歷程與收穫。
曾鈺筌說，當初在家人的鼓勵與支持下，毅然決然選擇軍校，懵懵懂懂的踏入陸軍官校，展開一連串緊湊的入伍訓練，在班長嚴格且耐心的指導下，學會了專心，因為只要專心，就沒有什麼事做不到；當課程進入第三、四週時，隨著野外操課和體能訓練的負荷加重，曾鈺荃好幾次都想要放棄，但在隊伍行進時全連高喊精神答數的剎那，總能帶給她無比的力量，終能通過重重難關，完成挑戰。
獲得入伍生團個人成績第一名的陸軍官校黃耀宗表示，經過八週的入伍訓練，不論是步槍射擊或震撼教育等課程，都深深體會入伍訓練過程的艱辛，榮獲「第一名」佳績，不但要自己付出努力，更感謝連隊長官的細心照顧及耐心指導，才能擁有傲人的表現，相信這些辛苦的歷程，將會是他人生中最甜美的回憶。
「這次能夠上臺領獎，內心要感謝預校三年的基礎教育，雖然不是正規的軍事教育，但是它卻讓我比別人多了三年的團體生活，能夠更早融入入伍訓練的緊湊生活與嚴格訓練。」獲得個人成績第二名的陸軍官校入伍生呂宥達強調，從未想到自己可以上臺領獎，但每當迎接各項訓練時，心中只想著「全力以赴」，唯有如此才能克服每一次的困境與艱難。
海軍官校入伍生蕭生傳指出，個人能獲得第三名的佳績，要由衷感謝連長與幹部們的教導、鼓勵，因為他們不斷傳達「永不放棄」的意念，以及教導大家如何完成每一次的任務。
蕭生傳回憶入伍訓練期間的點點滴滴，深刻體會出「不曾嫌少的野外課程、偽裝、射擊和那些走不完的路，這些酸甜苦辣，凝聚了每一位入伍生的向心力，更成為人生中最深刻的回憶。」
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